强国复兴有我团课总结感想范文
强国复兴有我团课总结感想范文10篇 祖国啊,我多想对您说:我在春困的时候呼唤您,就像云迷雾锁的山谷呼唤清风;我在夏暑的时候渴求您,就像久旱干裂的土地渴求甘霖。下面是小编整理的强国复兴有我团课总结感想范文,希望能够帮助到大家。 强国复兴有我团课总结感想范文篇1美丽的汉字就像一位舞者,在纸上跳舞。它们是中华民族五千年的历史,是我们中华民族的文化,它们是我们中华民族的精髓,它们刻画了我妈妈中华民族的辉煌历史,所以,我喜欢汉字。 看着在我的笔下生长的汉字,我的心仿佛奔放的大海。他们就像一群活奔乱跳的小精灵在纸上玩耍嬉戏。又像一片芬芳迷人的花海愉悦你的双眼,在你眼前闪动。它们是具有生命,有灵性,有气味的小精灵。你看吧!每一只小精灵都有着不同的风韵,我喜欢“红”字,因为是红是我们奋斗;我喜欢“水”字,因为是水给了我们活力,是水给了我们希望,是滴水穿石的精神让我学会了坚持不懈,看到“绚烂”二字,使人心旷神怡,看到“奇妙”二字,使人产生遐想,捉摸不透。耳闻“书籍是人类进步的阶梯”这一句话,别看这短短的`这几个字,却有着巨大的含义,这句话描绘了书的好处,书的重要性,读书的快乐等等,“一寸光阴一寸金”这一句话直接的告诉了我们要珍惜时间。在书法家的笔下,写出的篆书隶书书是多么的古色古香;行书是多么流畅;正楷是多么端庄;狂草是多么得奔放;对联是多么得工整。这一种种智慧的力量,一个个想象的天地,任你尽情欢乐与驰骋。 为什么我喜欢汉字呢?因为汉字神奇,有趣,给了我们很大的帮助,我看过唐朝作者写的《九成宫》,那字体是多么端正,还有王羲之写的《兰亭序》,那行楷是多么地奔放啊!汉子还有许许多多的古典诗词,你瞧!那是多么地有趣,过年时吟:“爆竹声中出九岁”;春雨时吟:“清明时节雨纷纷”;中秋时吟:“明月几时有”:送别时吟:"劝君更尽一杯酒”;喜悦时吟:“大江东去”;激越时吟:“凭栏处,潇潇雨歇......汉字的世界如此丰富,怎不让我陶醉? 我对汉字的感情,千言万语都说不尽,因此线上少先队员最高礼仪——“敬礼”! 强国复兴有我团课总结感想范文篇2就好似一个个淘气的小精灵,不整整齐齐的躺在方框里,偏要歪来歪去,使人们一见就觉得这是在乱写乱画才写出的字。但是劲一过后,它们就开始为自己的错误而开始后悔起来。可是,汉字偏偏就成了我最爱的东西,每天都要在电脑上练习打字,最后打字速度也就快了起来,说来也奇怪,我平时感觉汉字是那么的普通,后来才慢慢发现自己的兴趣还有汉字。 每次在写一些字的时候,总是令我惊讶不已,比如,“香”字总让人饥肠辘辘,甚至流出了口水;而“臭”字却让人仿佛闻到了什么臭烘烘的气味,真是臭气熏天;“暖”字又让我们想到此时即使穿件短衫,也感觉身上暖哄哄的;“飞”字又让我不禁遐想起来,想象自己在蔚蓝的天空中翱翔……汉字真是奇妙。那么你喜欢汉字吗? 那次看见姐姐把你字写成了“你”字,我决定出出风头,让姐姐丢丢脸,没想到的是我落了笑话。我走过去对姐姐说:“姐姐,你把你字写错了哦,应该是你,而不是‘你’,你知道吗?”姐姐不以为然地说:“是你自己学问短浅吧,连繁体字都不认识,还在这里说我。”“胡说,你胡说,我很聪明的`,肯定是我没看仔细,才以为你写别字好不好,不要诬陷我。”我羞红了脸说。姐姐得意地笑了笑后,说:“好吧,拗不过你,不过我还像个你说句话,不要拿自己那一丁点的学问来炫耀,当你像孔子那样高的学问时,即使你是错的,你也会感到骄傲的。”我羞愧的低下头,通过这件事,我回去好好反省了一下,自己不该那么爱出风头,可能没有出风头,反倒闹笑话,要像孔子那样学无止境,渊博的知识才能永恒,而且让我明白,学好汉字这门功课是多么的重要,那么你对汉字有了喜爱吗? 汉字,真的有着无穷的变化,先是甲骨文,后是金文,然后以此类推,才到了我们汉字,但是,最美的汉字要数中国汉字了,我国古代四大书法家:颜真卿、柳公权、赵孟睢 强国复兴有我团课总结感想范文篇3唐诗宋词,我偏爱宋词较多。虽说宋词同唐诗一样,读起来朗朗上口,有着较强的节奏性,但,我喜爱宋词,是喜爱词中语言所抒发的情志。 学习宋词,个人认为把握整首词的情感尤为重要。一首词的情感基调会在这首词中的语句直接或间接地表现出来。而你要做的,就是去“抓住”表现情感的地方。例如辛弃疾的《破阵子》:“可怜白发生!”,从“可怜”和一个感叹号就让人体会到作者那种壮志难酬的情怀。于是读词时,也会主动地在这个地方慢下来,有意识地读出那种“可怜”的滋味。辛弃疾的另一首作品《丑奴儿》中,“而今识尽愁滋味”的“尽”字,简简单单的一个字,却道出了作者现在的情感。“却道天凉好个秋”看似无玄机,但一与前面“识尽愁滋味”联系起来,你至少能知道,这句不单单在讲天气,而是作者愁到无话可说,才会顾左右而言他。在初读时,这几个表现情感的'地方就能让你知道作者写词时的心中所想,再联系写作背景与作者生平,就能准确把握词人一生渴望收复失地的满腔热情,然而直至老年他都未能实现抱负,可见其悲愁已经到无处诉说的境地。再如陆游的《诉衷情》。第一遍读下来肯定会有一股悲凉直冲心上,想必词人的心情好不到哪里去。从“断”“暗”“先”“空”这些字眼,再联系上下文与作者生平与写作背景,就能感受到作者想要去前线赴战,却只能身在沧州这种壮志难酬的情怀。再深入体会词的大意,词人的感慨与写作目的也不是难题了。晏幾道《临江仙》中:“落花人独立,微雨燕双飞。”从“独”与“双”中至少能体会出词人的那一份孤独;辛弃疾《青玉案》:“蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”前面的元夕盛景衬托出了“那人”被冷落的寂寞孤独,其实就是作者自己。再看看作者生平与社会背景,就可以体会出词人是怀着一份孤高淡泊的情怀、心迹与那一份美好品格了。 由此可见,把握词的情感我认为就是读词的关键。只要知道那一份情感是何味,就读来享受,思路通畅了。 强国复兴有我团课总结感想范文篇4一根红绳,在手中飞舞着,串上饰品,便成了中国结。一根红色的绳子串起了人们的情谊,寄予着人们的厚望,这便是中国结。 传说中国结是一个和尚在闲暇之余用一根绳编出的一个整结,然后串上名贵的佛饰品,再安上长长的穗制成,流传至今。当时和尚为了体现他一心一意向佛,所以是用一根绳编制而成。现在,中国结的意义也从对佛的信仰进化成对祖国、对亲情与友情的无限热爱。 去年冬天,妈妈买了一个大大的中国结挂在阳台与客厅的交界处,空荡荡的地方因为有了中国结的“居住”而显得喜气洋洋。当冬日的阳光透过玻璃斜照进来时,在中国结的间隙中洒下细碎的光影,给中国结镀上了一层耀眼的金黄,那是多么的美丽呀!当时的我只是认为妈妈买来中国结是为了装饰,从没想过它真正的`含义。 今年夏天,我到姨妈家去做客,见她正拿着一根红绳不停地忙碌着,我好奇地将脑袋凑上去,问道:“姨妈,您在干什么?”“编中国结呀。”姨妈嘴里应着,手上却一刻也没有闲着。我也想跟姨妈一起学,便拿起剩下的一根红绳依葫芦画瓢地忙了起来。过了一会儿,美丽的中国结在姨妈手中诞生了,在我手中的,怎么看都像一只蛤蟆,姨妈打趣道:“天才呀!教你编中国结,你却编出一只蛤蟆,佩服。”我抓着两只小辫子,问:“为什么中国结不是用三根绳子编成的呢?像辫子一样多好。”姨妈解释说:“这一根绳子串起来的是人们对祖国、亲人和朋友的爱呀!”我点了点头,心想:那妈妈买中国结是不是也表达了这个意思呢? 那天晚上,我做了一个梦:梦见我们做了一个大大的中国结,一直延伸到世界各地,各国华侨的儿女们纷纷跑过来,与我们大陆小朋友一起唱歌跳舞,好不热闹。醒来后,我想:这个梦一定会成真的。 中国结,在人们的心灵上架起一座桥梁。我相信,这座桥梁将会永远存在,把世界华人的心连在一起,永远……永远…… 强国复兴有我团课总结感想范文篇5我爱中华文化,爱他那独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,爱他那异彩纷呈的文学艺术、充满智慧的中国哲学、完备而又深刻的道德伦理,更爱他那堪称中国古典的四大名著。 不知从什么时候开始,我变了,变成熟了,不再陶醉于动画片搞笑的故事情节中,而是喜欢上了读书,特别是中国四大名著,它们使我沉醉在其中,无法自拔。 我喜欢骑车路过那片桃园,看你兄弟三人义结桃园,立下那“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死。”的豪言壮语,我不得不称赞你们兄弟间那份真情。 我喜欢身披床单,手拿树枝,戴上“生日快乐帽”,口中念着阿弥陀佛,来惩治那个顽皮捣蛋的“孙猴子”,我喜欢站在院子里的樱桃树下,左手持锹,右手拿镐,重新上演黛玉对那落花的留恋,和对美好事物悄然逝去的叹惋。 我喜欢徘徊在忠义堂门口,想加入你们当中,你们兄弟义气冲天让我感慨,看着你们大碗喝酒吃肉,不禁流下感动的泪水。 你们已经深深地影响了我的.学习、生活和休息,我告诉你们,要永远陪着我。 曾经和自己的铁姐妹在路边的柳树下,用一个瓶子,插上几根草,就开始结拜,为我们见证的是街边路人,我俩高喊“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死,只求一生做好姐妹。” 曾经以水代酒,大口吃肉喝酒后,学会宋江大哥那样,把碗狠狠地摔在地上,虽然挨了骂,但也高兴。 曾经参加学校汇演,我和同学们共同演绎了《红楼梦》那个悲惨的结局,我这个导演,编论兼扮演宝哥哥可做了不小贡献,因为只有我如此熟知《红楼》情节。 曾经拿着棍子,追着班里的男生打,边打边喊——你这该死的猴子。 我的学习、生活中都充满了你,我实在无法不喜欢你,不爱上你,我要大喊,让世界都知道:我爱你,中国四大名著。 强国复兴有我团课总结感想范文篇6在成长的道路上,阳光时时洒满你的心田,但风雨也有可能不期而至。热爱生活的勇士只有不畏艰险,用勇气和智慧去欣赏美,呵护美,创造美,才能让自己的人生更有价值。 “千学万学学做真人”,这是陶行知先生留给我们的叮咛和嘱咐。什么是“真人”?对于我们青少年来说,那就是热爱祖国,团结大家的人;那就是诚实守信,乐于助人的人;那就是善良纯真,热爱生活的人。作为青少年的我们就应该从捡起一片纸屑做起。 除了做“真人”,我们还应该追求真理。从日本大地震引发核泄露危机继而还引发各地抢盐浪潮再到人们相信"吃绿豆能治百病“的传言。这些不着边际的谣言竟然引发起了一场场轩然大波。这些事情背后暴露的是公众科普知识的匮乏,同时还说明我们需要更好的科学素养,不管这些谣言如何,总是会不攻自破的,因为真理的殿堂里没有虚假。虽然通往真理的道路困难重重,但只要我们认真,诚实的对待问题,就一定能看到真理的光芒。 诗人雨果说过:“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。”我们应该学会宽容,学会友善,学会感恩。 “人之初,性本善”,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。在平常生活中,我们常常把善良说得很高大,其实善良只是举手之劳。善良不需要“会当凌绝顶,一览众山小”的壮语,只需“海内存知己,天涯若比邻"”的真心,善良不需要“落花不是无情物,化作春泥更护花”的痛苦,只需“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的信心。 古人云:“尊新必威,守旧必亡”。历史上有些被认为是最荒谬的想象往往成为人类的创举。没有丰富的知识,想象力就是无源之水,没有想象力的作用,再多的知识也不可能成为创举。当一个苹果从树上掉下来时,牛顿发现了万有引力;当水蒸汽顶起壶盖时,瓦特发明了蒸汽机;当莱特兄弟梦想像鸟一样飞翔时,他们的飞机就有了飞翔的动力。正是具备超凡的想象力,人类才有超凡的创举,人类才会有今天和未来。 爱因斯坦曾经说过:“照亮我的道路,并不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真”。真诚,善良,勇敢是美德的最高表现,真诚像静静的莲不招摇,善良像骄阳下的大树,给人阴凉,勇气像凛风中的腊梅,给人力量。追求真、善、美,以"美"对世界,世界也会用更多美好回报你。 少年强则国强,追求真善美的人生。有了我们的奋斗与奉献,我们的祖国将更加富强美丽。 强国复兴有我团课总结感想范文篇7大家看到这个题目,第一个反应应该就是十分的诧异吧。是啊,很多人认为,少年强和国强又有什么关系呢?没错,一个少年强改变不了什么,两个也改变不了什么,但是千千万万个少年强凝聚在一起坚固的力量,却强过了一切又一切的敌人,少年强才是真的强,才能真的让国家欣欣向荣,走上繁茂之路…… 是的,少年们就像国家种下的一颗颗稚嫩的种子,他们有的长在温室里,而又的却饱受寒苦,但是他们都能沐浴着快乐的阳光,坚强的阳光,稚嫩的小芽儿啊,也能一点点沐浴着灿烂的阳光,茁壮成长,为自己的家人撑起一片湛蓝的天空,也能为自己的国家,站出来去勇敢的战斗。现在你们为你们的国家而骄傲,而自信,为是一个中国人而骄傲,而将来,不久后的将来,你们的国家为你们而骄傲,为你们而自信,为你们的成功而感到高兴,也能直起腰杆,堂堂正正的做一个骄傲的中国人…… 是啊,少年强则国强!让我们为了我们的将来,为了我们的国家,一起努力,一起奋斗吧!加油! 强国复兴有我团课总结感想范文篇8“起来,不愿做奴隶的人们……”每当国歌响起,我们都肃然起敬。那一个个铿锵有力的音符,那一句句催人奋起的歌词,汇聚了华夏儿女不屈不挠的精神。历史时代的变迁,净化着我们的心灵。 从河姆渡人民住的简陋木屋到如今上海的金茂大厦,足足经过了五千年,这翻天覆地的变化,说明中国日益强大。历史的长河中,又有多少辛酸、痛苦和挣扎?我们敬爱的祖国又受了多少屈辱,才换来了现在自由自在的生活。 从前和现在是今非昔比的,我们的生活随着时代而改变,时代随着生活而变迁。妈妈深有感触地说道:“我们那个时候,连电视机都很少,哪像现在,每家每户都有。”我点了点头,可见,社会发展得有多快!这也验证了一句话:“时代在变迁,社会在进步。”在马路上,看见一辆汽车疾驰而过,我们也许只是随随便便扫一眼,因为这太平常了,平常到一睁眼就能看见。在我爸爸小时候,大街上很难看见一辆汽车开过,而现在,街上的车子数不胜数,带给我们便捷。中国的发展速度真是快啊! 在我出生时,每家每户都有空调,但比我大四岁的哥哥出生时,他们家里还没买空调。现在全球变暖,没有空调的夏天真是煎熬。时代的变迁,带给我们更好的生活条件。 如今的时代需要我们去追赶,需要我们去奋发。“少年强则国强,少年智则国智”。我们一定要托起明天的太阳,让中国屹立在世界的巅峰! 强国复兴有我团课总结感想范文篇9天色将白,霎时风吹竹涌,秋风萧瑟间更袭几分淡冶与凄清,凉意迫上心头。然而,如有鹤唳冲破云霄,搅乱这一片混沌与凉薄,夜幕被猛然地撕开一道裂口,万道光华如鱼涌龙舞般灌入。蓦然,东方吐白,一丝朝阳初绽,柔和的光芒似是翅膀逆光扑朔,宛如重生的中华。 在中华漆黑如墨的夜晚,星星点点的灯火,纵是点燃也无济于事,总有那么一阵刺骨的寒风如猛兽般吞噬了那堪堪的萤火之光,然而,凡事却又是逆境求险,愈是浓稠不可破却愈是奋不顾身,如同海鸥在狂风骤雨之中更有不畏艰难的执着。 流光暗转的岁月长河,一湾溪水载着青年俊彦一棹云水一叶舟地飘向远方,依稀记得那个眉清目秀的少年挺直腰板,意气风发立誓“为中华之崛起而读书”,字字如金,掷地有声。若有耳闻,几位先生俊才赴远洋留学,功成名就之后纵是美人相劝权利相留,也抵不住那颗忠诚报国的赤子之心。每每想起他们,便让我想起远在三国时期的属相诸葛孔明,一句“鞠躬尽瘁,死而后已”形容他们是最恰好不过了。而正是他们的出现,中华在水深火热之中如卧龙苏醒,一跃而起,在亚洲上空绽放出夺人心魄的璀璨烟火。 而人啊,从当初意气风发的少年一路走到了意兴阑珊的中午,只可谓心有意而力不足。正如__所说:“江山代有才人出”,国家的兴衰与少年的出彩有着密不可分的关系——少年强则国强。而正值人生最茂盛阶段的我们则是国家所寄寓的希望。愈是在危机落魄的时候便愈不能放弃,如俗语“莫欺少年穷,莫弃糟糠妻”,一个能在国家危难时刻,放下信念与坚持的人定不是一个爱国之人,也是遭人唾弃的。而同时那些将爱国挂于嘴边,而精神背叛的人更是可悲,酒酣耳热时的高谈阔论,踌躇满志,却抵不过天塌地陷的惊慌,对于这种人,我不得扼腕叹息。 乐匆匆,似黄粱美梦。若我们一昧认为青春就应该飞驰在大草原,翱翔在天空,那何来俊才救国。青春的美好本应无限地挥霍汗水,青春的价值本是将有限的年华投入到无限地富国之路上,青春的内涵本应在浩瀚宇宙中寻寻觅觅,如屈原“吾将上下而求索”。若是爱国,便是以全身全心去投入国家建设中去,若是爱国,用实际行动去证明何为爱国,何为一片赤子之心,留取丹青照汉心。 周遭逐渐清明,刹一回头,太阳冉冉升起,耀眼而不可思议,眸中绮霞映染,如有岩浆在心底流淌酝酿。等待一个关口,喷薄而出,用千万亿炙热的爱国之心凝聚成无形的长龙,直上云霄,用千万亿少年的臂膀撑起缓缓上升的红日——少年强则国强。 梁启超曾经说过:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”而我们要如何做到这些呢?那就要爱学习,爱劳动,爱祖国。 爱学习能让我们变聪明。作为一个学习,我们的职责就是学习。但是在我们当中一些同学不知道珍惜时间好好学习,上课不认真听讲,开小差,对于作业也是一种草草了事的态度,有些同学干脆不做作业;而有的同学却能超额完成作业,字也写得干净整齐,他们不但玩得好,学的也好。这是为什么呢?因为他们有好的学习习惯。“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟,”让我们从现在开始,努力学习,认真学习。 爱劳动能让我们更强大。劳动又脏又累,所以有些同学厌恶劳动,当做值日时,便不负责任,下课了只知道玩,黑板也懒得擦,扫地、拖地也是敷衍了事,擦窗台更是“百年”擦一次。但是你们不知道,劳动是最重要的。 就像清洁工一样,不论刮风下雨,总是早早地来到马路边,清扫垃圾,如果没有他们的劳动,哪里有美丽干净的环境呢?就像农民伯伯一样,不怕风吹雨晒,用辛勤的劳动种出米饭、水果、蔬菜,如果没有他们的劳动,哪里有我们的食物呢?所以说,劳动能改变生活,劳动让我们变得强大,从现在开始,从自我做起,让我们爱劳动吧! 不仅要爱学习、爱劳动,更重要的是爱祖国,爱祖国能让我们进步。祖国,是我们赖以生存的地方,她就像是我们的母亲,让我们感受到温暖。当然,也有很多认为祖国做出巨大贡献;董存瑞舍身炸碉堡;钱学森放弃国外一切坚持回国;狼牙山五壮士在跳崖前仍不忘祖国,喊出“中国万岁”的豪言壮志。 同学们,让我们也为祖国妈妈做一点自己力所能及的事吧! 俗话说:“今日之责任,不在他人而全在我少年。”所以,少年们,行动起来,爱学习,爱劳动,爱祖国,今日我为祖国骄傲,明日祖国为我自豪! 强国复兴有我团课总结感想范文篇10中国是一个拥有五千年历史的文明古国,人称“礼仪之邦”,当中缔造了许多辉煌盛世。但在鸦片战争后,受到封建制度的影响,造成了国家大好河山的破裂。1840年由于清王朝腐败无能,被迫与英国签署了丧权辱国的不平等条约——《中英南京条约》。签订条约那一瞬间,拉开了中华人民百年屈辱的序幕。 我们伟大的周恩来爷爷就是在如此艰苦的环境下发奋图强,“为中华之崛起而读书”。他老人家提出只有知识可以改变国家,一个国家如果没有文化,等待着它的则会是被侵略或灭亡,所以我们要用科技兴国,用知识安邦。科技兴则民族兴,科技强则国家强。事实也证明了周恩来爷爷的高瞻远瞩,短短百年,民族命运就迎来了新的转机,中国发生了天翻地覆的变化,呈现出了脱胎换骨的全新面貌。 为了祖国的未来,有知识有理想的人都在不断学习,努力奋斗着,终其一生,报效自己的祖国。钱学森爷爷就是其中一位杰出代表。他放弃美国优厚的待遇,毅然回到了我们这个贫穷落后的祖国,并且为“两弹一星”的研发做出了卓越的贡献,用自己的知识推动了全中国科技发展的步伐。 我们这一代生活在日新月异的时代,我们伟大的祖国正经历着民族的复兴,我们是见证者,更是历史的创造者,我们是社会主义的接班人。因此我们更要努力地学习,勇敢的担起“复兴中华,振兴中华的使命”。少年智则国智、少年富则国富、少年独立则国独立、少年进步则国进步。 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